A cargo de la Dra. Susana Gacias

CUPOS LIMITADOS (90 INSCRIPTOS)

Síntesis del curso de formación profesional:

Duración: 4 módulos/4 meses (Sep-Oct-Nov-Dic)
Destinado a: Técnicos/as Superiores en Psicología Social y/o nomenclatura afín (Técnico/a superior Operador en Psicología Social; Técnico/a Superior en Operación Psicosocial, etc.)
Requisitos: Fotocopia de Título terciario superior o constancia de título en trámite; Fotocopia de DNI; Fotocopia de Partida de Nacimiento y 2 fotos 2×2 o 4×4.
Modalidad: Educación mediada por la virtualidad (EVEA).
Inversión mensual: $1000 (mil pesos) – no se abona inscripción – (Descuento del 20% para egresados de la Institución)
CERTIFICACIÓN MINISTERIAL (NO OTORGA PUNTAJE DOCENTE)

Fechas de encuentros: 05/09/2020; 19/09/2020; 03/10/2020; 17/10/2020; 31/10/2020; 14/11/2020; 28/11/2020; 12/12/2020.

Duración de los encuentros: 3h reloj.

Horario: 17 a 20h

Atención: Clases por Zoom (sin obligación de asistencia y con acceso diferido vía plataforma virtual); bibliografía digitalizada; tutorías vía foro. Una evaluación al final de cada módulo.

Pre inscripción: https://forms.gle/ksSqcmCN65rop9X5A
Aclaración: La inscripción finaliza al enviar escaneados la documentación requerida y el comprobante del deposito bancario a: virtualuegp157@gmail.com

Consideraciones generales:

La intervención psicosocial plantea en la actualidad enormes desafíos. A la elección de la estrategia adecuada para cada organización, se añade hoy la dificultad de superar las consecuencias de la pandemia y el aislamiento social. Será necesario entonces, disponer de los recursos teóricos y metodológicos para decidir el abordaje indicado en cada situación, optimizando de ese modo la capacidad y habilidad profesional como promotores del “cambio social planificado”

Vivimos tiempos de transformaciones sociales y personales. Las nuevas formas de vinculación, de trabajo, de contacto social y funcionamiento de las instituciones, nos interpelan acerca del sujeto que surgirá como consecuencia de dichas modificaciones sociales. Nos proponemos reflexionar acerca del impacto intrasubjetivo del aislamiento, sus consecuencias sobre la grupalidad y el funcionamiento de las organizaciones. De este modo, la propuesta de abordaje de la intervención psicosocial siguiendo los lineamientos de distintas corrientes teóricas y metodológicas, brinda un espectro de herramientas y recursos para que la decisión profesional acerca de su más ajustado empleo resulte acorde a los requerimientos de cada caso y situación. Y, sobre todo, adecuada a las necesidades que irán surgiendo a partir de las nuevas realidades post pandemia y aislamiento social.

Objetivos generales:

Que los estudiantes/profesionales:

• Incorporen diferentes y novedosas modalidades de abordaje de la intervención profesional.
• Desarrollen una actitud crítica y reflexiva, incorporando a sus categorías de análisis los aspectos resultantes de la nueva normalidad.
• Afiancen una modalidad de trabajo dinámica y creativa en la que prevalezca la capacidad de lectura interpretativa y ejecución de ajustes sostenidos en la técnica de la intervención.
• Cuenten con los instrumentos adecuados para responder a las problemáticas que irán surgiendo en el funcionamiento y entramado vincular de las organizaciones sociales.
• Resuelvan de un modo práctico y creativo las problemáticas resultantes de las nuevas modalidades de vinculación social y funcionamiento institucional, ejercitando una actitud plástica y sosteniendo una permanente adaptación activa en el ejercicio de su rol.

Módulo 1:

Las instituciones en tiempos de pandemia y aislamiento. 

• Reflexiones psicosociales sobre los efectos de la pandemia y el aislamiento social.
• Modalidades de subjetivación resultantes de la virtualidad y la distancia social.
• Cómo pensar las instituciones y sus organizaciones sociales en un contexto de virtualidad y aislamiento.
• La otredad como amenaza: proximidades peligrosas. ¿Es posible pensar lo institucional sosteniendo la distancia social?
• Pandemia y desobediencia social. Mecanismos de disciplinamiento y control. ¿Es posible la libertad en tiempos de pandemia?
• Crisis de las instituciones: repensar lo instituido rearmando estrategias adecuadas al cambio social y la nueva normalidad.
• Las instituciones ante lo inesperado: del evento al acontecimiento.
• Después del aislamiento: las instituciones y sus nuevos desafíos.

Actividades:

• Dos clases al mes, dictadas de modo virtual. Se incentivarán las preguntas por parte de los cursantes, estimulando de ese modo la exposición dialogada.
• Trabajo escrito final como cierre del módulo.
• Seguimiento y tutorías online.

Módulo 2: 

     Abordaje psicosocial en la intervención Institucional.               

• El enfoque psicosocial: principales orientaciones teóricas.
• Procesos de la influencia social.
• Prejuicios y estereotipos.
• Representaciones sociales.
• La función de la organización.
• El diagnóstico organizacional. Pautas diagnósticas.
• Paradigmas psicosociales en el análisis organizacional. Del paradigma de la simplicidad al de la complejidad.
• Análisis de la comunicación institucional.
• Rasgos de la cultura organizacional.
• Las transformaciones del contacto humano: el conflicto.
• Poder y liderazgo en las instituciones. Semiótica de la jerarquía y el poder. Poder y autoridad.
• Pautas diagnósticas para la pequeña empresa familiar.
• La paradoja del cambio en las organizaciones sociales.
• Las tensiones del discurso identificatorio de las organizaciones.
• La identidad de las organizaciones.
• Credibilidad y cambio.
• La intervención psicosocial: estrategias para el cambio social planificado.

Actividades:

• Dos clases al mes, dictadas de modo virtual. Se incentivarán las preguntas por parte de los cursantes, estimulando de ese modo la exposición dialogada.
• Trabajo escrito final como cierre del módulo.
• Seguimiento y tutorías online.

Módulo 3:

      Abordaje psicoanalítico en la intervención Institucional.

• La organización como defensa contra la ansiedad.
• Aplicación de los supuestos básicos en el abordaje institucional.
• Análisis psicoanalítico de los procesos sociales.
• Los sistemas sociales como defensa contra las ansiedades persecutoria y defensiva.
• Teoría de la comunicación y teorías psicoanalíticas.
• El lugar del sujeto en las instituciones y la producción de subjetividades.
• El imaginario social y la institución.
• La institución histórico-social.
• Las significaciones imaginarias sociales.
• Conceptos de implicación y sobreimplicación en la intervención profesional.
• La concepción institucional de la transferencia.
• El discurso institucional. Análisis de lo subyacente.
• Vínculo social y vínculo libidinal según Sigmund Freud.
• La contratransferencia institucional del analista.
• El analizador.
• Cultura organizacional. Abordaje interdisciplinario.
• Análisis de las ideologías.
• Análisis de las estructuras de poder inherentes al funcionamiento institucional.

Actividades:

• Dos clases al mes, dictadas de modo virtual. Se incentivarán las preguntas por parte de los cursantes, estimulando de ese modo la exposición dialogada.
• Trabajo escrito final como cierre del módulo.
• Seguimiento y tutorías online.

Módulo 4:

      Abordaje sistémico en la intervención institucional.

• La construcción de problemas.
• Cambio posible, cambio inevitable.
• La teoría general de los sistemas.
• El “sistema abierto” y su aplicación.
• La relación modelo-metodología.
• Diferencias entre el modelo sistémico y el dinámico.
• La comunicación institucional disfuncional.
• El análisis de la situación. El ambiente social y la institución.
• La evaluación y el proyecto de intervención.
• El contrato, la realización del proyecto y la conclusión de la acción.
• El análisis de la organización.
• La metáfora del juego institucional.
• La obtención de informaciones. Los elementos correspondientes al contexto institucional y social.
• Elaboración de hipótesis. Circularidad y neutralidad.
• Organigrama de las instituciones: análisis de las paradojas.
• Organigrama y elección del ámbito de intervención.
• Las coaliciones negadas: cómo reconocerlas y cómo evitarlas.
• Los parámetros de la comunicación. Territorialidad. Temporalidad. Dualidad.
• Las instituciones como objetivo de cambio: intervención en el sistema institucional.
• Características del sistema: homeostasis y cambio.
• Reformulación del concepto de manipulación.
• Paradoja y contraparadoja. Comunicación paradojal.
• Modalidades de intervención. La metacomunicación. La connotación positiva y negativa. La prescripción paradójica del síntoma-conducta. La previsión paradójica.
• Estrategias de acción: prescripciones saludables.

Actividades:

• Dos clases al mes, dictadas de modo virtual. Se incentivarán las preguntas por parte de los cursantes, estimulando de ese modo la exposición dialogada.
• Trabajo escrito final como cierre del módulo.
• Seguimiento y tutorías online.